太阳成集团tyc122cc/教育硕士导师 2020-07-06 19:47:17 来源:太阳成集团tyc122cc 点击: 收藏本文
一、基本情况
姓名:周合兵
性别:男
出生年月:1979-11-20
籍贯:安徽安庆
职称:副研究员(硕士生导师)
二、联系方式
三、教育经历
1997.9-2001.6 我校化学系 化学教育(本科)
2001.9-2004.6 我校化学系 物理化学(硕士)
2007.9-2012.6 华南理工大学材料科学与工程学院 材料物理与化学(博士)
四、工作经历
2004.7-2015.11 我校教务处 副科级、正科级、
科长,研究实习员、助理研究员、副研究员
2015.12至今 我校发展规划处 副处长
2019.10至今 太阳成集团tyc122cc 副研究员
五、科/教研方向
1. 中学化学教学研究
2. 化学能源开发与研究
3. 高等教育研究
六、课题项目
1. 2011年,构建创新实践教育体系的实践与探索,省教育厅
2. 2016年,马克思主义理论研究和建设工程重大项目——发挥新媒体作用抵制西方意识形态对高校师生的渗透,教育部
3. 2016年,新型腈基-烷基/芳基-三甲基硼酸锂、吡啶基-三甲基硼酸锂的制备及其在高电压正极材料表面的界面膜构筑,国家自然科学基金
4. 2016年,动力与储能电池材料与器件产业技术创新平台,广州市科信局
七、获奖/荣誉
1. 2014年,“师范院校构建“124”创新实践教育体系的探索与实践”获第七届广东省教育教学成果奖(高等教育)一等奖
2. 2018年,“面向创新人才培养的三层次多模块实践教学体系改革与实践” 获第八届广东省教育教学成果奖(高等教育)二等奖
3. 2013年,“三层次大学生创新创业训练计划体系的构建与实践”获我校教学成果奖一等奖
4. 2013年,“地方师范院校多层次、多维度创新实践教育体系的探索与实践”获我校教学成果奖一等奖
5. 2017年,“面向创新人才培养的三层次多模块实践教学体系探索与实践”获我校教学成果奖一等奖
6. 2018年,《刍议本科专业调整机制——以X大学为例》获得我校第三届本科优秀教学论文一等奖
八、代表性论文
1. 通讯作者,Stabilizing LiCoO2/graphite at High Voltage with Electrolyte Additive,ACS Appl. Mater. Interfaces ,2019.11
2. 第一作者,本科教学质量工程管理体系的构建,黑龙江教育(高教研究与评估),2016.05
3. 第一作者,刍议本科专业调整机制——以X大学为例,中国农业教育,2016.04
4. 第一作者,构建基于创新型人才培养的“124”创新实践教育体系,中国现代教育装备,2014.11
5. 第一作者,构建基于提高师生主观能动性的本科教学激励约束机制,中国农业教育,2014.12
6. 第一作者,基于实践创新能力培养的文科实验教学体系的探索与实践,实验技术与管理,2013.10
7. 第一作者,构建创新教育大平台 培养创新型人才,实验室研究与探索,2012.08
8. 第一作者,电镀Zn-In合金在碱性溶液中的电化学行为,金属学报,2011.08
9. 第一作者,Investigation on synergism of composite additives for zinc corrosion inhibition in alkaline solution,Materials Chemistry and Physics,2011.07
10. 第一作者,构建全方位、多层次、立体化创新教育体系的实践与探索,中国大学教学,2010.09
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