为贯彻落实教育部《关于2020年春季学期延期开学的通知》、《关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、广东省教育厅《关于全力防控疫情确保开学安全的通知》和我校《关于2019-2020学年第二学期延期开学课程教学安排的通知》等相关要求，按照教育厅 “开学不返校，停课不停学”的精神和学校“开学不返校，网教不停学”的原则，减少新冠病毒肺炎疫情对我院正常教学的影响，保证本科教学工作顺利进行，根据学校工作部署并结合我院实际开课情况，现将我院2019-2020学年第二学期“开学不返校”阶段本科教学工作安排如下。

一、学院领导/工作小组

(一) 领导小组

     领导小组主要宏观统筹、协调学院线上教学工作的有序开展。

组  长：陈相光、蔡跃鹏

副组长：石光、陈巧年

成  员：各系所中心负责人、课程负责人、教务员、办公室主任、教学秘书、辅导员等

(二) 工作小组

工作小组主要负责线上教学工作方案的制定与实施，具体负责组织与管理学院线上教学工作的开展。

     组  长：石光

副组长：陈巧年

成  员：系主任、课程负责人、实验中心主任、教务员、教学秘书、辅导员等

二、理论课程

(一) 授课方式

严格按课表开课时间采取线上授课方式进行，以免与其他课程的授课时间“撞车”。

(二) 教学平台

教学活动和教学管理原则上通过我校“砺儒云”平台进行。考虑到学生可能没有教材等实际情况，教师应及时发布详细的教学资料(如教学大纲、教学内容、教学视频和教学资源、学习要求、作业布置、阅读材料等，这些资料应与模块匹配甚至细化到知识点)。通过砺儒云平台(或QQ群等平台、微信平台等)指导学生学习，开展线上答疑、讨论、批改作业等教学活动。采用校外公共平台资源的课程，须经学院核定并报学校审批同意。

(三) 在线课堂教学建议

采用视频录播、或视频直播、或其它远程教学等方式。

1、视频录播

使用录屏软件进行PPT录屏讲解，可使用“超级录屏”等软件。

(1) 视频要求1：微视频化

在线课程由于缺乏面对面的交流与课堂掌控，学生容易分神，建议按知识点为单元形成20分钟以内的单个微视频(MP4格式、100M以下)，学生在知识点运用存疑时可快速定位回看。视频以知识点名称命名，如：

[讲课案例] 第一讲 预备知识

1.1      什么是线性代数  [08:22]

1.2      多项式基础  [11:08]

1.3      排序与逆序  [20:55]

1.4      连加号  [05:20]

(2) 视频要求2：体系化

在讲解过程中注意重点、难点以及知识点间的关联，提醒学生回顾相关知识点，适时录制一些小结视频(如节小结、章小节、模块小结、易混淆知识点小结等等)帮助学生构建知识体系。

2、视频直播

可选用腾讯课堂、钉钉、雨课堂、砺儒云等平台。

视频直播对师生双方网络要求高，而目前网络、网速具有较大的不确定性。如采用直播方案，直播软件最好有回放功能；或者把直播视频录下来发给学生，方便学生回看或者没有参加直播教学活动的学生学习。

为确保网上教学正常开展，视频直播的方式至少在第一周要有视频录播的预案：教师必须提前录好第一周的视频课程，并提前发给学生群，让学生提前下载到本地电脑。若直播教学受网络因素影响无法正常进行时，改用录播教学方式，教师需在线教学指导。

3、其它远程教学方式

教师可充分运用已有的优质网络资源，例如中国大学MOOC平台开课https://www.icourse163.org/，可进入平台选取适合的课程资源开展教学活动。

各大平台网课：https://mp.weixin.qq.com/s/yVeunw8lKQNrgXp0GF8ldg

   4、在线教学实施时间安排

根据目前疫情状况，初步规划出6～8周在线教学视频资源。后续如何安排等学校通知。

(四) 在线教学工作要求

1、课程群和任课教师

(1) 在线课程学习群

按授课班级为单元组建在线课程学习群，群名称要规范。群建好后，授课教师将群号放到自己的云课堂，在云课堂通知学生加群。对于确有困难不能参加网络学习的学生，任课教师要做好一对一学业辅导预案，确保学生“停课不停学”。

(2) 任课教师

①尽快建课、开课。任课教师应及时完善线上教学资源，积极开展线上授课、辅导、讨论、答疑，督促学生完成线上学习任务。根据教学内容和课程目标，考核学生在线学习情况，将考核结果记录为学生该门课程的相关成绩。

②按照课表安排时间段进行线上教学。按照“停课不停教，停课不停学”的原则，自3月2日起按原定正常教学周次及教学日程时间安排开展网络教学和指导工作，网络授课时间需按照课表安排的时间段进行，以免与其他课程的授课时间“撞车。”

2、系主任、课程负责人(副所长)、实验中心主任

负责本单位理论课程线上教学计划的制定与落实，组织本单位教师认真开展、按时完成线上建课，推动相关课程线上教学活动正常开展。在2月24日前将本单位理论课程线上教学安排汇总表发送给教务员(16级、18级发给李满霞，17级、19级发给许玮妍)，2月26日前将建课、开课的落实情况表发送给教务员。

三、实验课程

(一)教学内容安排

线上教学期间，各实验课程可采用线上教学形式开展实验理论部分教学，或安排学生预习实验理论教学内容，或安排研究型实验的选题、开题工作，待恢复常态教学方式后再恢复实验环境条件下的实验操作教学。

(二)教学进度安排

被耽误的实验课程教学，拟在疫情好转并采用常态教学方式后通过周末、晚上、假期等时间弥补实验教学进度。

四、毕业论文

毕业论文(设计)工作原则上按照原计划正常进行，具体安排如下：

(一) 论文选题

论文如涉及实地社会调查(问卷调查、访谈)等实证类选题，为确保学生安全，需根据客观条件及实际情况，可考虑调整为网络问卷调查、网络访谈、网络文本分析、理论分析、宏观数据统计分析等，严格防控并避免学生因外出调研可能引发疫情等的风险。

(二) 实验安排

对暂时无法回校进行实际操作验证的实验环节内容，可考虑延后处置并先指导学生完成论文文献综述部分撰写，设计好实验方案，或适当更换论文题目或调整研究内容，如调整为理论计算等形式，确保不影响正常的毕业论文答辩工作。

(三)时间安排（初步安排）

毕业论文的具体时间安排根据推迟一周开学做了适当调整。5月15日前完成论文撰写，5月20日前完成论文查重，5月30日前完成论文答辩，并推荐优秀论文。

(四)答辩形式

毕业论文答辩的形式，视疫情情况灵活安排，如果未解除疫情，则采取网上视频答辩的方法。如果疫情解除，则按往常操作。如因学生在外地或国外等情况无法参加现场答辩的，可由学生本人提出申请，经指导老师同意，报备学院主管教学副院长及教务员备案，组织安排在线网络答辩（通过QQ群或微信群等平台）。

(五)已有成果的利用

已发表论文、撰写专利的第一完成人(如导师是第一完成人，学生为第二完成人)，论文或专利内容可以作为毕业论文的主体内容，但需按我校本科毕业论文格式要求提交毕业论文；对于未发表的大创项目、团委立项的各类本科生课题研究内容，经导师同意可以作为主要完成人(排名前两位)的毕业论文，但须符合本科毕业论文格式规范，达到本科毕业论文质量要求(论文内容不同)。

（六）教师指导

指导教师需利用“大学生毕业设计(论文)管理系统”，对学生进行线上指导，督促学生对毕业论文的撰写、毕业设计的创作等按计划进行，可充分利用各种通讯联络方式或者信息技术手段进行远程指导沟通，督促学生按时保质完成毕业论文(设计)。

五、其他

     以上工作安排，可能结合疫情发展态势，并根据上级有关精神和部署，适时予以调整、补充、完善，请大家随时关注学院的通知。

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        2020年2月16日